Notizen, die ich beim Aufräumen fand: Im Hörsaal

Da sitzen wir mit unseren Hörgeräten im Hörsaal der altehrwürdigen Universität, sehen schlecht, haben graue Haare und tun ernsthaft interessiert. Manche von uns schreiben die Vorlesung mit, aber nicht alle. Wir sind nur Gasthörer, das bedeutet: Wir sind nur Gäste, keine "echten" Studenten und machen keine Prüfungen. Wir haben auch keinen Zugang zum Internet und den darin abgelegten Unterlagen der Professoren, weil uns die Zugangsdaten fehlen, können also nicht alles abrufen, was nötig wäre für ein regelrechtes Studium. Wir polieren bestenfalls unser Unwissen etwas auf, verbergen unseren Unverstand und geben uns möglichst keine Blöße. Irgendwie kommen wir nur mühsam mit, weil wir unseren verbrauchten und lange nicht geübten Gehirnen zu viel und zu schwere Kost zumuten. Wozu das Ganze? Um unsere Einsamkeit zu überbrücken? Um unsere Lernbereitschaft zu demonstrieren? Um mitreden zu können? Vielleicht auch aus Interesse an den dargebotenen Themen? Jeder von uns hat sein eigenes Ziel.

Der Professor beendet seine Vorlesung. „Schwierig“, sage ich zu meinem Sitznachbarn. Aber er erwidert nichts, steht auf und geht in die Cafeteria. Ein bisschen verstehe ich seinen Entschluss. Ich will auch nicht immer gleich zu allem meine Meinung sagen müssen, sondern möchte oft zuerst in aller Ruhe über das Gehörte nachdenken dürfen, ohne dass ich mich mit den Gedanken eines anderen "zupappen" lassen will.

Ich bin müde, ein Mittagsschlaf täte gut. Doch jetzt kommt der nächste Professor herein. Mein Sitznachbar erscheint auch wieder, hat sich mit Kuchen und Kaffee eingedeckt. Dabei ist das Essen und Trinken im Hörsaal verboten. Ich sage nichts und ärgere mich still vor mich hin über die Unverfrorenheit. Die Unterhaltung im Saal wird gedämpfter, der Professor hat den Saal betreten. Ich betrachte fasziniert seine Kleidung: eine Edeljeans in hellem Jeans-Blau mit Löchern am Knie, ein blauweiß gewürfeltes Hemd, dunkelblaues Jackett. Trendy und chic? Er ist erst kürzlich zum dritten Mal Vater geworden.

In der Vorlesungspause belagern ihn die „alten Knacker“, denke ich zynisch, und die jungen Studenten haben keine Chance in der begrenzten Zeit auch noch zu Wort zu kommen oder gehört zu werden. Ich finde das rücksichtslos von den Alten. Da schimpft man über die egoistischen jungen Leute, aber selbst ist man nicht besser. Dabei hatten wir Alten unsere Zeit gehabt in jungen Jahren. Jetzt sind die Jungen dran, es geht doch um deren Zukunft, bei uns geht es um nichts oder um verpasste Chancen, um die Vergangenheit. Wir dürfen den Jungen den Platz nicht wegnehmen. Leider kann ich auch den Professor nicht verstehen, dass er sich von den Alten so belagern und einwickeln lässt.

Einmal hat ein Professor einen Vortrag unter dem Titel „Vom Ich zum Wir“ gehalten. Er wurde darauf aufmerksam gemacht, dass dies vordem ein Motto in der DDR war, um LPGs zu gründen. Das sei unpassend für eine theologische Erörterung, fand der Kritiker. Der Professor antwortete: „Wir hatten eine segensreiche Zeit“. Was er damit meinte, blieb für mich offen. Jedenfalls fand ich die Antwort unpassend, weil sie in keiner Weise auf den Einwurf angemessen reagierte. Schwierig.

Pause vor dem nächsten Vortrag. Es ist halb dunkel im Hörsaal. Jemand spielt für eine kleine Weile auf dem Flügel, der noch von einer anderen Veranstaltung da steht, unterhaltsam, fröhlich und unbeschwert. Dann klappt er ihn wieder zu. Mein ehemaliger Sitznachbar hat sich inzwischen umgesetzt. Er sitzt jetzt hinter mir, mir sozusagen im Nacken. Es stört mich, ihn so nah zu wissen. Er hat so etwas unappetitlich Graues und Unsauberes an sich. Warum sitzt er hier überhaupt, wenn er doch nicht zuhört, auch nicht während der Vorlesung mitschreibt, sondern sich mit seinem Handy beschäftigt? Eigentlich könnte er doch wegbleiben.

Der neue Professor hat kein Benehmen. Er hat doch tatsächlich seine Armbanduhr und sein Vorlesungsmanuskript auf den Flügel gelegt! Am liebsten würde ich ihn lauthals belehren: Ein Flügel ist ein Instrument und kein Ablagetisch! Irgendwie wird mein - sicher veraltetes - Bild von einem Professor gerade gründlich zerstört. Und das von einem alternden Studenten auch.